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	<title>Comentarios en: CONCLUSIONES del Sumario de las investigaciones del ajedrez en la educación (I)</title>
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	<description>Educación, aprendizaje y ajedrez</description>
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		<title>Por: Jorge Barón Rodríguez</title>
		<link>http://www.ajedrezescolar.es/2009/conclusiones-investigaciones-ajedrez-educacion-ensenanza-ferguson-i/comment-page-1/#comment-1103</link>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Aug 2010 18:06:23 +0000</pubDate>
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		<description>Pues mira, Paula, encuentro ahora mucho más difícil localizar investigaciones recientes en castellano... ¡y me parece que hay unas cuantas! De todas formas Ferguson dejó planteadas las cuestiones - y resultados - fundamentales. 

Ir más allá no es tarea fácil, puesto que nunca se cumplirán todos los protocolos sin romper la ética del trabajo con niños y siempre habrá resultados subjetivos. 

El propio Albert Frank (del estudio de Zaire, en 1973), con quien pude ponerme en contacto, me hablaba de ello: el ajedrez es sin duda bueno o muy bueno (en general) como vehículo de ayuda para la mejora de ciertas habilidades cognitivas, puesto que te hace ponerlas a prueba mediante procesos de toma de decisiones, extracción de factores, cálculo mental, etc. 

Pero en los resultados de los tests y estudios cada uno verá siempre lo que quiera ver...

Saludos!

Jorge</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pues mira, Paula, encuentro ahora mucho más difícil localizar investigaciones recientes en castellano&#8230; ¡y me parece que hay unas cuantas! De todas formas Ferguson dejó planteadas las cuestiones &#8211; y resultados &#8211; fundamentales. </p>
<p>Ir más allá no es tarea fácil, puesto que nunca se cumplirán todos los protocolos sin romper la ética del trabajo con niños y siempre habrá resultados subjetivos. </p>
<p>El propio Albert Frank (del estudio de Zaire, en 1973), con quien pude ponerme en contacto, me hablaba de ello: el ajedrez es sin duda bueno o muy bueno (en general) como vehículo de ayuda para la mejora de ciertas habilidades cognitivas, puesto que te hace ponerlas a prueba mediante procesos de toma de decisiones, extracción de factores, cálculo mental, etc. </p>
<p>Pero en los resultados de los tests y estudios cada uno verá siempre lo que quiera ver&#8230;</p>
<p>Saludos!</p>
<p>Jorge</p>
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		<title>Por: paula miñoz</title>
		<link>http://www.ajedrezescolar.es/2009/conclusiones-investigaciones-ajedrez-educacion-ensenanza-ferguson-i/comment-page-1/#comment-1098</link>
		<dc:creator>paula miñoz</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Jul 2010 10:46:52 +0000</pubDate>
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		<description>Ah mira que interesante, y te consulto una mas donde puedo encontrar estudios aun mas recientes sobre el Ajedrez y los beneficios que tiene y demas?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ah mira que interesante, y te consulto una mas donde puedo encontrar estudios aun mas recientes sobre el Ajedrez y los beneficios que tiene y demas?</p>
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		<title>Por: Jorge Barón Rodríguez</title>
		<link>http://www.ajedrezescolar.es/2009/conclusiones-investigaciones-ajedrez-educacion-ensenanza-ferguson-i/comment-page-1/#comment-1096</link>
		<dc:creator>Jorge Barón Rodríguez</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Jul 2010 20:57:20 +0000</pubDate>
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		<description>Hola, Paula :-)

Las investigaciones históricas que Robert Ferguson recopiló - desde Binet, en el siglo XIX, hasta sus días; algunas fueron dirigidas por él mismo - fueron mostradas en la Conferencia de la Borough of Manhattan Community College (BMCC) de 1995, cuyo título era &quot;A wise move&quot; (Un movimiento sabio, o acertado). 

Por lo tanto, las investigaciones recogidas son anteriores a esa fecha, 1995, y abarcan un período aproximado de 100 años en el cual, obviamente, faltan unas cuantas de notable importancia (como las de la URSS, sobre todo).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola, Paula :-)</p>
<p>Las investigaciones históricas que Robert Ferguson recopiló &#8211; desde Binet, en el siglo XIX, hasta sus días; algunas fueron dirigidas por él mismo &#8211; fueron mostradas en la Conferencia de la Borough of Manhattan Community College (BMCC) de 1995, cuyo título era &#8220;A wise move&#8221; (Un movimiento sabio, o acertado). </p>
<p>Por lo tanto, las investigaciones recogidas son anteriores a esa fecha, 1995, y abarcan un período aproximado de 100 años en el cual, obviamente, faltan unas cuantas de notable importancia (como las de la URSS, sobre todo).</p>
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		<title>Por: paula miñoz</title>
		<link>http://www.ajedrezescolar.es/2009/conclusiones-investigaciones-ajedrez-educacion-ensenanza-ferguson-i/comment-page-1/#comment-1094</link>
		<dc:creator>paula miñoz</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Jul 2010 09:48:44 +0000</pubDate>
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		<description>Esta Investigacion de Ferguson de que año es?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Esta Investigacion de Ferguson de que año es?</p>
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