Ajedrez-infantil

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Italia: método “Scacchi e regoli”, entrevista a Carmelita di Mauro (I)

Italia: método “Scacchi e regoli”, entrevista a Carmelita di Mauro (I)

Esta vez nos acercamos a Italia, no para comer pizza sino para hablar de un innovador método de enseñanza del ajedrez – y de otras “habilidades” implícitas y muy interesantes – para los más jóvenes: Scacchi e regoli. Escucha esta entrada Aunque hace tiempo que le sigo la pista y he hablado con ella y

¿Buscas respuestas sobre los “beneficios ocultos” del ajedrez? :)

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¡IMPORTANTE! ¡Primero deberías probar estos "beneficios" en el artículo sobre los "beneficios ocultos" del ajedrez! ¡IMPORTANTE! ¡Primero deberías probar estos "beneficios" en el artículo sobre los "beneficios ocultos" del ajedrez! No por correr más se llega el primero... He aquí la explicación detallada sobre los "beneficios ocultos del ajedrez", con comentarios en audio (mp3).

¿Quieres probar tú mismo los “beneficios ocultos” del ajedrez?

¿Quieres probar tú mismo los “beneficios ocultos” del ajedrez?

¿Podemos transmitir conocimientos importantes sin que la otra persona ni siquiera se de cuenta de la forma en que los ha adquirido? Sí, y esto es aplicable tanto a la educación, como al ajedrez, o a cualquier otra materia. La clave, lógicamente, se encuentra en los métodos empleados en la transmisión de la información...

Proyecto de ajedrez escolar en Perú: cuando la educación llega al límite (1)

Proyecto de ajedrez escolar en Perú: cuando la educación llega al límite (1)

Continuamos mostrando proyectos relacionados con el ajedrez y la educación en cualquier parte del mundo. Esta semana nos “acercaremos” a Perú y su compleja situación educativa… Pues sí, esta vez toca hacer las maletas e irnos ni más ni menos que a 10.000 kilómetros de distancia, al país que llamó mi atención hace bastante tiempo

Proyecto de ajedrez escolar en Perú: cuando la educación llega al límite (2)

Proyecto de ajedrez escolar en Perú: cuando la educación llega al límite (2)

Los llamados Informes PISA (Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes) se basan en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes mundiales que se realizan cada tres años y que tienen como fin la valoración internacional de los alumnos (Wikipedia). Pues bien, los resultados de los estudiantes peruanos en

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