Fri, 18 May 2012
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7 Conceptos equivocados sobre los “jugadores de ajedrez”
Publicado el 28 mar, 2009 en 6:27 en General | Visto 1.022 No hay comentarios | 5 comentarios
Cuando alguien ajeno al mundo del ajedrez escucha “El/ella es un jugador/a de ajedrez”, hay ciertas concepciones erróneas pre-programadas que automáticamente vienen a la mente. Mientras algunas de estas ideas están basadas en estereotipos legítimos soportados por la amplia comunidad ajedrecística, la mayoría de ellos son generalizaciones extraídas de unas pocas figuras prominentes y luego
De chicos de la calle a Caballeros Reales (I)
Publicado el 27 mar, 2009 en 7:35 en General, Prensa | Visto 1.090 No hay comentarios | No hay comentarios
Una historia que bien podría parecer de película (y lo es), pero que fue verídica… En lo que bien podría llamarse “Una historia del Bronx” unos chicos problemáticos de las clases más bajas de la sociedad fueron capaces de convertirse – gracias a un profesor que creyó en ellos cuando nadie daba nada por sus
Análisis de una posición del manuscrito “de Da Vinci”
La interesante posición comentada en el artículo del manuscrito, analizada por Raymond Keene en su artículo de The Times , es la siguiente: Keene comenta que ha sustituido por un caballo blanco la pieza blanca que estaría en d1, que era un peón en la imagen del libro. Comenta que, si los peones no podían
Manuscrito de ajedrez ilustrado por Leonardo da Vinci (mayo 2008)
Publicado el 26 mar, 2009 en 4:23 en General, Prensa | Visto 980 No hay comentarios | No hay comentarios
Al fin parece haberse encontrado el manuscrito más buscado del Renacimiento, De ludo scacchorum (“Sobre el juego del ajedrez”) para el cuál Leonardo da Vinci podría haber realizado algunas ilustraciones. (Foto AP /Cortesía de la Fundación Coronini Cronberg, HO) El “redescubrimiento” de este códice de 48 páginas habría tenido lugar en diciembre de 2006. Habría
El ajedrez como herramienta para enseñar a pensar (I)
Publicado el 23 mar, 2009 en 5:23 en Ajedrez y enseñanza, General | Visto 3.910 No hay comentarios | 2 comentarios
Este es el título de uno de los estudios “clásicos” y más conocidos realizados sobre el tema ajedrez-enseñanza en niños, y parece ser una buena forma para comenzar a hablar de la cuestión. La investigación fue llevada a cabo por Dianne Horgan y sus colegas del Departamento de Psicología de la Universidad Estatal de Memphis