En la segunda parte de la entrevista a Marina Rizzo y Ernesto Juliá comentamos las habilidades que el ajedrez podía ayudar a desarrollar en los niños, así como ciertos valores humanos importantes. Algunos métodos empleados para transmitir esto fueron sugeridos , así como la edad de comienzo más recomendable y la diferencia de pensamiento que
En esta entrada hablaremos de desvíos de atención dentro y fuera del cine, de maniobras inesperadas y de cómo pueden engañarnos nuestros sentidos. Añadiremos una pizca de lo más pequeño – nanotecnología, viendo que a esa escala los materiales tienen propiedades muy “extrañas” – y de la posibilidad de hacerse invisible. Y, mientras buscamos el
En la primera parte de la entrevista a Marina Rizzo y Ernesto Juliá intentamos ver lo que podía aportar el ajedrez a padres, a niños y a la educación en general. La última cuestión hablaba de las virtudes “probadas” del ajedrez, así que hoy empezaremos hablando precisamente de eso: de su posible utilidad en la vida,
Marina Rizzo y Ernesto Juliá son una pareja de ajedrecistas argentinos apasionados, además, por la educación de los más pequeños. Precisamente para ellos seleccionaron y adaptaron las virtudes del juego del ajedrez, extrayendo sus valores más importantes y mostrándolos con un montón de recursos sumamente divertidos. Algo así como la comida “empaquetada” – rica en
¿Se puede ganar cuando todo hace que “no se pueda ganar”? En esta parte continuaremos viendo ejemplos de cambio o modificación del contexto, aprovechados por la ignorancia de algunos factores – ¡que existen! -, que pueden conducir a resultados tan sorprendentes como inesperados… Escucha esta entrada (mp3) (Recomendable descargarla y luego escucharla, para evitar ligeros cortes