Miércoles, 3 de noviembre de 2010, 4 y media a 5 de la tarde Clase individual, chica de 6 años Anna no deja de sorprenderme, y eso que este año ya no dibujamos tanto como el año pasado. Mientras hacemos el juego de la clase y movemos las piezas no deja de contarme mil y
El siguiente ejercicio se lo puse a los chicos de los tres grupos (de 4 a 11 años). El enunciado es sencillo y dice “las blancas juegan y hacen jaque”. He aquí la posición, donde las piezas están algo movidas, pero no se salen de sus casillas (pulsar para ampliar la imagen). Es una posición
Martes, 26 de octubre de 2010, 6-7 de la tarde Grupo de 4 a 8 años. Número de niños: 6. Ya llevo un mes con este grupito y aún no acabo de hacerme a la idea de lo que me espera un minuto después de las 6 de la tarde. A veces pienso que depende
He decidido abrir esta sección de nombre con sabor a blog con un propósito bastante claro. Como todos sabemos que la realidad no pocas veces supera a la ficción, y más cuando hay niños de por medio – ¿recuerdan cuando la pequeña Tilly Smith salvó la vida de muchas personas durante el tsunami de 2004?
En la segunda parte de la entrevista a Marina Rizzo y Ernesto Juliá comentamos las habilidades que el ajedrez podía ayudar a desarrollar en los niños, así como ciertos valores humanos importantes. Algunos métodos empleados para transmitir esto fueron sugeridos , así como la edad de comienzo más recomendable y la diferencia de pensamiento que