Noticias con comentarios ‘proceso de aprendizaje’

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¡¡Ajedrez a la Escuela, en Aragón!! (España)

¡¡Ajedrez a la Escuela, en Aragón!! (España)

Ya no será necesario mirar a Europa (lo hemos hecho con Alemania, por ejemplo), al continente americano (EE.UU y unos cuantos más que vienen en breve) o a otras partes de España (ya tocará, claro) para buscar una iniciativa interesante de ajedrez en la escuela en Aragón (España), apoyada por las debidas instituciones. Haciendo un poco de memoria, la presentación...

Richard Wiseman, creatividad, y por qué hacemos lo que hacemos

Richard Wiseman, creatividad, y por qué hacemos lo que hacemos

¿Puede una simple sonrisa - aun siendo forzada - hacernos sentir mejor? ¿Es cierto que una buena pareja es la formada por dos personas que se complementan? ¿Se miente mejor en la televisión? ¿Puede recaudarse más dinero (en una colecta) añadiendo una simple frase? ¿Nos ayudará una persona sólo porque le toquemos levemente en el brazo?

Entrevista sobre ajedrezescolar.es (o sea, sobre esta web)

Entrevista sobre ajedrezescolar.es (o sea, sobre esta web)

¿De qué trata la web de ajedrezescolar? ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Qué métodos de investigación propone? Escucha la siguiente entrevista y lo averiguarás… Entrevista sobre la web de ajedrez, educación y creatividad Ajedrez escolar: Entrevista completa en pdf (Pulsa sobre el número de la pregunta para descargar el audio) Pregunta 1 : ¿Cuándo y por

¡Indice y descargas del Sumario de las investigaciones ajedrez-educación de Ferguson!

¡Indice y descargas del Sumario de las investigaciones ajedrez-educación de Ferguson!

Enlaces a la traducción al español y descarga del Sumario de las investigaciones del ajedrez en la educación (Ferguson), realizada por Jorge Barón. Disponible en texto y audio.

Partida didáctica de ajedrez comentada en Flash

Partida didáctica de ajedrez comentada en Flash

¿Pueden la práctica del ajedrez y los diferentes métodos de aprendizaje optimizarse por medio de la tecnología? Naturalmente que sí, al incorporar en algunos casos la interactividad con el usuario , en otros, o mediante el refuerzo de la enseñanza por medio de preguntas relacionadas, colores, flechas, sonidos o música, etc.

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